Hubungan Frekuensi Sholat Berjama’ah dengan Karakter Tanggung Jawab dan Kedisiplinan Siswa Kelas V Mi Islamiyah Pakel Montong
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v5i1.818Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara frekuensi sholat berjama’ah dengan karakter tanggung jawab dan kedisiplinan siswa kelas V MI Islamiyah Pakel Montong Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 26 siswa dengan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert yang didukung oleh observasi dan dokumentasi. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat, uji korelasi Pearson, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara frekuensi sholat berjama’ah dengan tanggung jawab (r =0,931) dan kedisiplinan (r = 0,873) dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Selain itu, hasil uji regresi menunjukkan bahwa frekuensi sholat berjama’ah berpengaruh positif terhadap kedisiplinan (β = 0,746) dan tanggung jawab (β = 0,824). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi frekuensi sholat berjama’ah, maka semakin tinggi pula tingkat tanggung jawab dan kedisiplinan siswa. Oleh karena itu, sholat berjama’ah dapat dijadikan sebagai strategi efektif dalam pembentukan karakter siswa.
Kata Kunci: sholat berjama’ah, tanggung jawab, kedisiplinan.
References
Abdurachman, Hanafiah, N., & Sukandar, A. (2021). Manajemen Program Pembiasaan Shalat Berjamaah dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa. The Journal of Educational Research, 1(3). http://journal.medpro.my.id/index.php/edukasi
Achadah, A., & Faizah, N. (2021). Budaya Sholat Berjama’ah dalam Upaya Membentuk Karakter Religius Siswa. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 03(2). http://e-joernal/stai-iu.ac.id/index.php/tabyin
Alfadhil, M. (2021). INTERNALISASI KARAKTER TANGGUNG JAWAB DALAM KONSEP MERDEKA BELAJAR. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 11(4), 677–686.
Aulia, Y. (2025). PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XII IPS MAN 1 PESISIR BARAT. UNIVERSITAS LAMPUNG.
Hariandi, A., Puspita, V., Apriliani, A., P, E., & Nuhasanah, S. (2020). IMPLEMENTASI NILAI KEJUJURAN AKADEMIK PESERTA DIDIK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR. Nur El-Islam, 7(1).
Hidayat, S. (2025). Manajemen beban kerja guru dalam meningkatkan keseimbangan kerja dan kehidupan di madrasah ibtidaiyah. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ), 3, 553–563.
Hodri, M. (2023). PEMBIASAAN SHALAT BERJAMAAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMPN 1 JELBUK TAHUN PELAJARAN 2022/2023. TESIS.
Hozaimah, & Mayda. (2023). BANGUN KARAKTER DISIPLIN DENGAN SHOLAT DHUHA: Study Kasus Siswa di MI Nahdlatul Ulama Sumenep Hozaimah1,. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(November).
Karimah, P., Sutarjo, & Karyawati, L. (2022). Karimah, P., Sutarjo, & Karyawati, L. (2022). 1 , 2 , 3 1. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(June), 266–275. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(June), 266–275.
Lailaturrahmawati, Januar, & Yusbar. (2023). Implementasi Pembiasaan Shalat Berjama’ah Dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 89–96. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.110
Lubis, B. (2024). Bella Ananda Lubis, Universitas Al-Washliyah Labuhanbatu E-Mail: PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PEMBIASAAN SHALAT BERJAMAAH DI SMA MUHAMMADIYAH 10 RANTAU PRAPAT, 11, 731–746.
Mugiono, K. (2024). Wawasan dan aksara. Pengaruh Pembiasaan Sholat Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik, 4(2), 353–362.
Rahma, A., & Marhumah. (2019). METODE PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI ( Studi Komparasi Pemikiran Zakiah Daradjat Dan Thomas Lickona ). J-Sanak_Jurnal Kajian Anak, 1(1), 110–123.
Ramadhana, A., Amrulloh, A., Hasanah, A., & Arifin, B. (2024). URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2).
Rino, P., & Setiawan, D. (2025). Disciplined Behaviour And Students ’ Responsibility Through The Role Of The Classroom Environment : A Qualitative Study. Jurnal Teknologi Pendidikan, 27(April), 253–264.
Rosita, D Sutisnawati, A Uswatun, D. (2022). PENDIDIKAN KARAKTER NILAI DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR. JURNAL CAKRAWALA PENDAS, 8(2), 449–456.
Sa’diyah, K. S. (2024). iMPLEMENTASI KARAKTER DISIPLIN SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH HUSNUL KHOTIMAH. Jurnal Pendidikan Dasar IMPLEMENTASI, 2.
Salsabila, T. (2021). HUBUNGAN RI’AYAH DENGAN MINAT MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN INTENSITAS SHALAT BERJAMAAH (STUDI MASJID AGUNG BAITUL GHAFUR BLANGPIDIE KABUPATEN ACEH BARAT DAYA). AL-IDARAH: JURNAL MANAJEMEN DAN ADMINISTRASI ISLAM, 5(1). https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/alidarah/
Sari, S., & Bermuli, J. (2021). Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran Daring Melalui Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 110. https://doi.org/10.33394/jk.v7i1.3150
Susilo, F., & Ramadan, Z. (2021). Analisis Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah di Kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1919–1929. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1950
Wajdi, A., Muchtar, A., & Makhsun, T. (2025). Implementasi Program Shalat Dzuhur Berjamaah dalam Pembentukan Karakter di SMP Muhammadiyah 3 Samarinda. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 10(1), 171–183. https://doi.org/10.37216/tarbawi.v10i1.2217
Widiatmaka, P. (2022). Strategi guru dalam membangun karakter nasionalisme pada generasi milenial di era digital. Jurnal Pendidikan Karakter, 2.
Wulandari, D., Yulia, Y., Khosiyono, B., & Mutiah, T. (2023). Jurnal Perspektif Pendidikan dan Keguruan,14(2), 2023, 85-93 Analisis. Analisis Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Pada Siswa Sekolah Dasar Analysis of Discipline Character Education through Habituation in Elementary School Students Dewi, 14(2), 85–93.
Zakiyah, A Pratikno, A. (2024). jurnal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bidang ilmu pendidikan. Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha (Studi Pada Kelas VIII Siswa SMP) *Ahmaddah, 5(September), 255–261.
Zhafirah, A., Salman, Deprizon, & Wahyuni, Y. (2025). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Berjamaah di SDIT Al-Hasan Kota Bangun. JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 02(02), 1486–1495.
