Pengaruh lingkungan dan budaya sekolah terhadap literasi peduli lingkungan pada siswa kelas III di MI NU 03 Darussalam Tuban
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v5i1.713Keywords:
Lingkungan Sekolah, Budaya Sekolah, Literasi Lingkungan, Peduli Lingkungan, Siswa MIAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan budaya sekolah terhadap literasi peduli lingkungan siswa kelas III MI NU 03 Darussalam Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linier sederhana. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas III MI NU 03 Darussalam Tuban. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes literasi peduli lingkungan. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data residual berdistribusi normal dengan nilai Asymp. Sig. sebesar 0,798 > 0,05. Hasil uji linearitas menunjukkan bahwa hubungan antara lingkungan sekolah terhadap literasi peduli lingkungan bersifat linear dengan nilai signifikansi Deviation from Linearity sebesar 0,978 > 0,05, sedangkan budaya sekolah terhadap literasi peduli lingkungan memiliki nilai signifikansi sebesar 0,507 > 0,05 sehingga juga dinyatakan linear.
Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memiliki hubungan positif namun tidak berpengaruh signifikan terhadap literasi peduli lingkungan siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,094 > 0,05 dan kontribusi pengaruh sebesar 9,7%. Selain itu, budaya sekolah juga memiliki hubungan positif namun tidak berpengaruh signifikan terhadap literasi peduli lingkungan siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,192 > 0,05 dan kontribusi pengaruh sebesar 6,0%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah dan budaya sekolah belum memberikan pengaruh yang signifikan terhadap literasi peduli lingkungan siswa kelas III MI NU 03 Darussalam Tuban. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat faktor lain di luar penelitian yang lebih mempengaruhi literasi peduli lingkungan siswa.
References
Andriana, E., Yuhana, Y., Faturohman, M., Hendracipta, N., & Nurcahyaningrum, I. (2024). META SINTETIS LITERASI LINGKUNGAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(2), 307–320. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i2.2435
Ardiyansyah, H., Prima, B., Hermuttaqien, F., & Bomans Wadu, L. (2019). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Moral Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 4(1), 1–7. https://doi.org/10.21067/jmk
Cahyani N P E, Dwinata A, Adlina N, & Pujiono S. (2024). ESENSI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA DI SEKOLAH DASAR. In Discovery (Vol. 9, Number 1).
Camelia, N., Suraiya, N., & Syahril, A. F. (2024). PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM. http://jim.unsyiah.ac.id/pendidikan-ekonomi/index
Effendi, R., Salsabila, H., & Malik, A. (2018). PEMAHAMAN TENTANG LINGKUNGAN BERKELANJUTAN. MODUL, 18(2), 75. https://doi.org/10.14710/mdl.18.2.2018.75-82
Ersani, E., Elfrida Sihombing, D., Kadek Yoga Kertiyasa, I., Nusa Cendana Jalan Adisucipto, U., & Tenggara Timur, N. (2024). EDUKASI KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN POSTER DI SDN KOMODO INERIE LASIANA (Vol. 4, Number 2).
Handoko B S, Sumanta, & Karman. (2022). Konsep Pengembangan Sumber Belajar. Pendidikan Dan Konseling, 4.
Iduard, Hasdin, H., & Idrus, I. (2025). Analisis Dampak Model Pembelajaran Kontekstual terhadap Literasi Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 543–554. https://doi.org/10.24256/pijies.v8i2.7567
Indrawan, I. P. O., Lepiyanto, A., Juniari, N. W. M., Intaran, I. N., & Sri, A. A. I. R. (2022). Penumbuhan Literasi Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(1), 21–31. https://doi.org/10.23887/jippg.v5i1.47385
Istiqomah, Dewi, S., & Kholidin, N. (2022). Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. FingeR : Journal of Elementary School, 1(1), 11–19.
Jamiluddin. (2020). LINGKUNGAN KELUARGA DAN DAMPAKNYA TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN ANAK. In PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (Vol. 2, Number 3). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa
Juwita R. (2025). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 3, 117–124.
Khairul Rahmat, H., Niazi, H. A., Oktaviani, R. F., Veronika, N., Arif, F., & Syah, N. (2025). Peningkatan Literasi Lingkungan pada Siswa di Sekolah Dasar Guna Membangun Generasi Cerdas Iklim. In Indonesian Journal of Emerging Trends in Community Engagement | (Vol. 3, Number 1).
Maesaroh, S., Bahagia, B., & Kamalludin, K. (2021). Strategi Menumbuhkan Literasi Lingkungan Pada Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 1998–2007. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1048
Mardhiyah Mardhiyah, Nur Afni Dinilhaq, Yona Amelia, Adelia Arini, Rully Hidayatullah, & Harmonedi Harmonedi. (2025). Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2(2), 208–218. https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1670
Mutakin Awan. (2018). APA LINGKUNGAN ITU? Geoarea, 1.
Nizary, M. A., Hamami, T., Uin, S., Kalijaga, Y., Kunci, K., Sekolah, :, & Sekolah, B. (2020). Budaya Sekolah. 13.
Nugraha F, Permanasari A, & Pursitasari Indarini D. (2021). Disparitas Literasi Lingkungan Siswa Sekolah Dasar di Kota Bogor. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 5(1), 15–35. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i1.17744
Nurfirdaus, N., & Sutisna, A. (2021). Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran. 5(2b), 895–902.
Ritonga, R., Syahriani, W., Anggreni Surbakti, A., Sintia, L., Sari Harahap, K., Annisa Sella, F., & Khairani, S. (2025). PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR THE ROLE OF SCHOOL ENVIRONMENT IN IMPROVING STUDENT LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOLS. 2. https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Suyono, Triyani Nur A, Camelia, & Purba W.N. (2022). SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN KUALITAS PROSES BELAJAR SISWA.
Tampubolon, M. (2022). METODE PENELITIAN. www.globaleksekutifteknologi.co.id
Ulfah Maria. (2023). Perilaku Membuang Sampah pada Siswa Sekolah Dasar 85 Palembang Behavior Disposing Garbage of Elementary School 85 Palembang Students. 442 | JKSP, 6(2). https://doi.org/10.32524/jksp.v6i2.1016
Wiwi Dwi Daniyarti. (2022). Pendidikan Literasi Lingkungan Sebagai Penunjang Pendidikan Akhlak Lingkungan. Tamaddun Journal of Islamic Studies, 1(2), 89–101. https://doi.org/10.55657/tajis.v1i2.43
Yudha Pratama, A., Rita Marpaung, R. T., Yolida Pendidikan Biologi, B., Keguruan Ilmu Pendidikan, F., Lampung, U., Soemantri Brodjonegoro No, J., & Lampung, B. (2020). Pengaruh Literasi Lingkungan Terhadap Environmental Responsibility Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Jurnal Bioterdidik, 8(1), 56–65. https://doi.org/10.23960/jbt.v8.i1.07
