Setrategi Integrasi Manajemen Pendidikan Karakter  Keagamaan  &  Kebangsaan: di  Sekolah Dasar (SD) Al Amin   Grogol Sukoharjo.

Sutino Sutino

doi:10.59944/jipsi.v5i1.662

Authors

Sutino Sutino Sekolah Tinggi Islam Al Mukmin Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.59944/jipsi.v5i1.662

Abstract

Integrasi pendidikan karakter keagamaan dan kebangsaan kepada peserta didik di sekolah akan melahirkan generasi bangsa yang memiliki kepribadian utuh, berdaya saing dan unggul. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi manajemen pendidikan karakter dalam mengintegrasikan karakter keagamaan dan kebangsaan di SD Al Amin Cemani Grogol Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui, wawancara dengan kepala sekolah, guru dan siswa, serta observasi proses pembelajaran dan penelusuran dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen sekolah menggunakan pola P-O-A-C (Planning, Organizing, Actuating dan controlling). Dampak strategi tersebut, sekolah berhasil mengintegrasikan nilai keagamaan dan kabangsaan dalam proses pendidikan. Terbukti peserta didik dapat memahami dam menjalankan kedua nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Hasil tes materi keagamaan mencapai rata-rata nilai 86,38, dan materi kebangsaan (Pendidikan kewarganegaraan) rata-rata 88.00. Hasil ini melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah. Keunggulan sekolah memiliki daya dukung SDM yang sangat kompeten. Meskipun sebagaian besar daya dukung sarana dibandingkan dengan jumlah siswa yang ada belum memenuhi standar minimal, namun Kepala sekolah memiliki strategi jitu untuk mengoptimalkan sarana tersebut sehingga secara efektif pesrta didik dapat mengakses dan memaksimalkan sarana yang ada

References

Referensi

Ambarwati, Arum Puspita, Annisa Rahma Budiarti, Nur Laela, Amalina Qurrata‘Ainin Dhiaulil Haqq, and Makhful Makhful. 2023. “Urgensi Pendidikan Karakter Religius Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa.” Jurnal Pendidikan Dan Media Pembelajaran 1(1):35–46.

Aminullah, Muhammad Soleh. 2020. “Agama Dan Politik: Studi Pemikiran Soekarno Tentang Relasi Agama Dan Negara.” Jurnal Sosiologi Agama 14(1):35–50. doi:http//doi.org/10.14421/jsa.2020.141-03.

Anwar, Syaiful. 2016. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Bangsa.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 7(2):157–70. doi:https://doi.org/10.24042/atjpi.v7i2.1500.

Arifudin, Moh., Fathma Zahara Sholeha, and Lilis Fikriya Umami. 2021. “PLANNING (PERENCANAAN) DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.” MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam 2(02). doi:10.21154/maalim.v2i2.3720.

Cahyono, Anang Sugeng. 2013. “OTONOMI DAERAH DALAM RANGKA MEMBANGUN KARAKTER PEMIMPIN BANGSA BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK MEMPERTAHANKAN KEUTUHAN NKRI.” 0. i:https://doi.org/10.36563/bonorowo.v1i1.4.

Dedik, Annisa Hasanah Nasution, Cindri Madelta, and Siti Khairuna Salwa Lubis. 2025. “Operasionalisasi Fungsi-Fungsi Manajemen Dan Unsur-Unsur Manajemen Dalam Lembaga Pendidikan.” Fatih: Journal of Contemporary Research 2(1):468–77. doi:10.61253/hkbyyp18.

Fathani, Aqil Teguh, and Zuly Qodir. 2020. “Agama Musuh Pancasila? Studi Sejarah Dan Peran Agama Dalam Lahirnya Pancasila.” Al-Qalam 26(1):117–28.

Fikri, Sahlan Hafidzudin, Wahyu Raman Warnerin Rangga Panji, and Eka Laila Fitriah. 2023. “Urgensi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Yang Terintegrasi: Analisis Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter.” Indonesian Journal of Educational Management and Leadership 1(1):45–56. doi:https://doi.org/10.51214/ijemal.v1i1.485.

Hadi, Nanang Faisol. 2018. “Mendesain Bangsa Yang Religius Dan Nasionalis Dari Bangku Sekolah.” Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman 4(1):41–70.

Hadianto, Rufi. 2026. “Wawancara Dengan Kepala Sekolah SD Al Amin 12 Pebruari 2026.”

Hamid, Abdul. 2024. “Model Manajemen Kurikulum Berbasis Karakter Di Pesantren: Implikasinya Terhadap Pembentukan Kepribadian: Model Manajemen Kurikulum Berbasis Karakter Di Pesantren, Implikasi Terhadap Pembentukan Kepribadian Mahasiswa.” NAAFI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 1(1):58–64. doi:10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v1i1.80.

Hasanah, Aan. 2022. “Penguatan Karakter Kebangsaan Melalui Pendekatan Integratif Pada Mapel Rumpun PAI Di Madrasah.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11(01). doi:10.30868/ei.v11i01.1900.

Husna, Mardhiatul, and Shalema Adelia. 2024. “HUBUNGAN SIMBIOSIS MUTUALISME: PANCASILA DAN AGAMA DALAM MEMBANGUN KERUKUNAN UMAT BERAGAMA.” Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 3(6):2489–2506.

jurnal+halaman+568-585+(Sutino). n.d.

Kosim, Mohammad. 2011. “Urgensi Pendidikan Karakter.” KARSA Journal of Social and Islamic Culture 84–92.

Kurniawan, Sandi. 2021. “Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Dan Kebangsaan Dalam Pendidikan Pesantren (Studi Kasus Pondok Pesantren Universitas Islam Indonesia).” https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/36225.

Miftahusyaiâ, Mohammad, and Galih Puji Mulyoto. 2020. “Relasi Agama-Manusia Dalam Spirit Pancasila (Membangun Egalitarianisme Dalam Kemerdekaan Keyakinan).” Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan 5(2):44–53. doi:DOI: 10.24269/jpk.v5.n2.2020 .pp44-53.

Muslimin, Ikhwanul. 2023. “PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH BERBASIS KURIKULUM MERDEKA.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam 5(1):108–30. doi:10.30739/jmpid.v5i1.2093.

Muvid, Muhamad Basyrul. 2025. “Nasionalisme Dan Agama: Merajut Bingkai Kebangsaan Berbasis Spiritual.” Jurnal Global Islamika 4(1):69–80. doi:https://doi.org/10.5281%2Fzenodo.16478651.

Nahuddin, Yusuf Eko, and Angga Prastyo. 2020. “Hubungan Agama Dengan Pancasila Dalam Perspektif Konstitusi.” Jurnal Cakrawala Hukum 11(3):282–90. doi:https://doi.org/10.26905/idjch.

Nurochim, Nurocchim. n.d. Administrasi Pendidikan. 2016 - 09 115 -01. Bekasi: Granata Publishing.

Rahayu, Dewi, Eneng Endah, Arifin Ahmad, Daeng Intan, and Tyara Avillya Santika. 2023. “Peran Keluarga, Sekolah, Dan Masyarakat Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Dan Pembentukan Karakter Peserta Didik.” ANTHOR: Education and Learning Journal 2(4):551–54. doi:10.31004/anthor.v2i4.202.

Rahman, Taufiqur. 2019. “Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia. doi:10.35316/jpii.v4i1.175.

Sadzali, Ahmad. 2020. “Hubungan Agama Dan Negara Di Indonesia: Polemik Dan Implikasinya Dalam Pembentukan Dan Perubahan Konstitusi.” Undang: Jurnal Hukum 3(2):341–75. doi:https://doi.org/10.22437%2Fujh.3.2.341-375.

Sagala, Rizka Arni, Nayla Firzanah, Hasnah Masroida Hasibuan, and Diva Dea Amanda. n.d. “Budaya Sekolah Berbasis Keislaman sebagai Sarana Penguatan Nilai Pancasila.”

Slamet Pamuji. 2024. “URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI KRISIS MORAL DI KALANGAN SISWA.” Journal of Pedagogi 1(1). doi:10.62872/08pbgk95.

Soim, Hasim Munawar. n.d. Manajemen Pendidikan Islam. I–2013. I. Depok Teras Yogyakarta: Teras.

soim, Muwahid Sulhan. 20003. Manajemen Pendidikan Islam Strategi Dasar Peningkatan Mutu Pendidikan Islam. I. 1. Depok Sleman Yogyakarta: Sukses Offset.

Sutino, Hilyati A. n.d. Manajemen Sumber Daya Kemuridan; Panduan Pengelolaan Murid/Santri Di Madrasah & Pesantren. Vol. 376. 2021st ed. I. Sukabumi: Farha Pustaka.

sutino, sutino. n.d. Manajemen Sumber Daya Kemuridan. 1.

Sutino, Sutino, and Isfihani Isfihani. 2025. “Strategi Manajemen Pendidikan Karakter: Studi Kasus Mamanajemen Pendidikan Karakter Berbasis Agama Di SD Al Amin Grogol Sukoharjo 2024/2025.” AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies 10(3):568–85. doi:http://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan.

Wahyuningtiyas, Ragil, Hesti Wahyu Windari, and Budi Utomo. 2021. “PENTINGNYA SISTEM PENGENDALIAN MANAJEMEN DALAM UPAYA MENINGKATKAN DAYA SAING PADA SRC GURDA KENCANA (STUDI KASUS PADA UMKM).” Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis 6(1):33–40. doi:10.38043/jimb.v6i1.3043.

Yahoo. 2026. “Pendidikan Karakter Dan Penanggulangan Krisis Moral Bangsa.”