Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Al-Alawiyah Al-Awwaliyah Koripan Dawung Tegalrejo Magelang
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v2i4.653Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pendidikan di Pondok Pesantren Al-Alawiyah Al-Awwaliyah Koripan Dawung Tegalrejo Magelang dalam mempersiapkan santri menghadapi kehidupan bermasyarakat. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan manajemen tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan di pondok pesantren ini telah berjalan cukup baik melalui sistem gabungan antara pendidikan tradisional dan kedisiplinan modern. Meskipun demikian, masih ditemukan hambatan dalam optimalisasi fungsi manajemen seperti perencanaan dan pengawasan yang perlu ditingkatkan.
References
Arifin, M. (2014). Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. (2009). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Setia.
Handoko, T. H. (2014). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.
Hasbullah. (2015). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis. Sage.
Mulyasa, E. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Prastyo. (2020). Memahami Masyarakat Dan Spesifikasinya. Tangerang: Dynasty Review.
Ramayulis. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Siagian, S. P. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Terry, G. R., & Franklin, S. G. (2013). Principles of Management. Routledge.
Zuhairini. (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
