Utilizing Card Sort Media to Alleviate Boredom in Islamic Cultural History Education

Authors

  • Zazali Juwita Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Intan Najma Pratiwi Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Yolanda Mardianti Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Muhammad Agustian Ruyansyah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Muhammad Taufiqurrahman Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Keywords:

Learning SKI, Saturation, Card Sort Media, Literature Study

Abstract

SKI learning in Madrasah tends to be rote and merely informative. Thus, students often experience boredom when learning SKI. Saturation can be interpreted as boredom. This boredom causes students to have difficulty in understanding SKI learning material. To overcome this boredom, one way is to use innovative learning media such as card sort.  Card sort media is proposed as a solution to overcome problems in SKI learning. This research uses literature study method as the main approach in data collection and analysis. The results show that card sort media can make learning more interactive and interesting, so it can increase students' enthusiasm and motivation to learn. However, the drawback is that it can take a lot of time to prepare. Then it will be easy for noise to occur if the teacher cannot condition the class properly. In addition, card sort media can only be used for group learning and there is a possibility of deviating students' attention, especially if there is an answer that attracts their attention. As for its use, card sort media can only be used on certain materials. So, not all learning materials can be used in card sort media.

References

Albina, Meyniar, Ardiyan Safi’i, Mhd. Alfat Gunawan, Mas Teguh Wibowo, Nur Alfina Sari Sitepu, and Rizka Ardiyanti, ‘Model Pembelajaran Di Abad Ke 21’, Warta Dharmawangsa, 16.4 (2022) <https://doi.org/10.46576/wdw.v16i4.2446>

Aprilika, Dea, Asep Sukenda Egok, and Harmoko, ‘Penerapan Strategi Card Sort Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 Lubukngin’, Linggau Jurnal Of Elementary School Education, 2.2 (2022)

Arlina, Tiara Angraini Napitupulu, Vika Yuliana Putri, Khairul Azmi, and Yusuf Hamdani Rambe, ‘Metode Pembelajaran Card Sort Pada Mata Pelajaran PAI’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 01.November (2023)

Djamaluddin, Ahdar, and Wardana, BELAJAR DAN PEMBELAJARAN 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis, ed. by Awal Syaddad, New Scientist, 1st edn (Sulawesi Selatan: CV Kaaffah Learning Center, 2019)

Fachrudin, Yudhi, ‘Analisis Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam’, Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar, 2016

Fajri, Nadira, and Muhammad Redha Anshari, ‘Efektifitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Card Sort Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Anak Di TPA Sidomulyo Kota Palangka Raya’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8.19 (2022) <https://doi.org/10.5281/zenodo.7165599.>

Harahap, Juliawati, ‘Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kejenuhan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ips Kelas Viii d Smpn 7 Muaro Jambi’, Repository Universitas Jambi, 2017 <https://repository.unja.ac.id/2942/1/ARTIKEL ILMIAH.pdf>

Himmah, Asmi Faiqatul, Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Di Madrasah, 2021 <http://idr.uin-antasari.ac.id.>

Kristanto, Andi, Media Pembelajaran, Bintang Sutabaya, 2016

Lilis Fitriani, ‘Metode Card Sort Pada Pembelajaran Sekolah Dasar’, Social, Humanities, and Education Studies (SHEs), 3.3 (2020) <https://jurnal.uns.ac.id/shes>

Mardianti, ‘PENGARUH SLOW LEARNER DAN KEJENUHAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR FISIKA SISWA MTS MADANI ALAUDDIN PAOPAO KABUPATEN GOWA’, 1

Murtado, Dodo, I Putu Agus Dharma Hita, Dhety Chusumastuti, Siti Nuridah, Akhmad Haqiqi Ma’mun, and M. Daud Yahya, ‘Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas’, Journal on Education, 6.1 (2023) <https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2911>

Nurrita, Teni, ‘Media Pembelajaran Dan Hasil Belajar Siswa’, 03 (2018)

Nurul Audie, ‘Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar’, Posiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2.1 (2019)

Pagarra, Hamzah, Ahmad Syawaluddin, Wawan Krismanto, and Sayidiman, Media Pembelajaran, Badan Penerbit UNM (Makasar: Badan Penerbit UNM, 2022)

Pisesa, Dian, and Akrom Akrom, ‘Pengaruh Penggunaan Metode Card Sort Terhadap Hasil Belajar Tematik Pada Tema Keluargaku Sub Tema Keluarga Besarku’, Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 6.02 (2019) <https://doi.org/10.32678/ibtidai.v6i02.2494>

RAHAYU, UGIK PUJI, ‘MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI BENTUK KERJASAMA ASEAN MELALUI PEMBELAJARAN METODE CARD SHORT SISWA KELAS VI SEMESTER II SDN SONOREJO 2 KECAMATAN GROGOL KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2019/2020’, Jurnal Revolusi Pendidikan, 1.69 (2021) <http://dinkes.sulselprov.go.id/page/download>

Rahman, Ulfiani, MEMAHAMI PSIKOLOGI DALAM PENDIDIKAN (Teori Dan Aplikasi), ed. by Yusuf Hidayat (Samata: Alauddin University Press, 2014)

Ramli, Gunawan, ‘Peningkatan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Peserta Didik Kelas III MI Negeri 2 Kolaka’, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2.1 (2023)

Reba, Albert, Yansen, Hara Permana, and Sulistianingsih, Psikologi Pendidikan, ed. by EUREKA MEDIA AKSARA (Jayapura, 2023)

Ritonga, Supardi, Siti Zuraida, Karina Tri Agustina, Siti Mardian Mustika, and Jumawan Jumawan, ‘Metode Card Short Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’, IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2.1 (2024) <https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1777>

Sayuti, Sayuti, ‘Peningkatan Hasil Belajar Ipa Materi Tempat Hidup Makhluk Hidup Melalui Pembelajaran Aktif Tipe Card Sort Di Kelas Ii Sdn Ketawang Karay I Kec. Ganding Kab. Sumenep Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019’, Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 3.1 (2020) <https://doi.org/10.36379/autentik.v3i1.31>

Selviana, Sella, Didik Himmawan, and Naelul Muna, ‘Metode Mind Mapping Untuk Mengatasi Kejenuhan Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTS Al-Ghozali Jatibarang Kabupaten Indramayu’, Jurnal Islamic Pedagogia, 2.1 (2022)

Siddik, Mhd. Fajar, and Mahariah Mahariah, ‘Reduksi Kejenuhan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam; Analisis Variasi Metode Dan Media Pembelajaran Berbasis Digital’, Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4.3 (2023) <https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i3.670>

Tafonao, Talizaro, ‘Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa’, Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2.2 (2018) <https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113>

Tanjung, Wisudatul Ummi, and Dian Namora, ‘Kreativitas Guru Dalam Mengelola Kelas Untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7.1 (2022) <https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).9796>

Trisiana, Anita, ‘Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Digitalisasi Media Pembelajaran’, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10.2 (2020) <https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v10i2.9304>

Ulfah, Mariya, and Aan Fardani Ubaidillah, ‘Penerapan Metode Card Sort Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Dzikir Mata Pelajaran Fiqih Kelas II MI Miftahul Huda Mojosari’, Proceeding International Seminar on Islamic Education and Peace, 1 (2021)

Ulia, Nuhyal, ‘EFEKTIVITAS COLABORATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA SHORT CARD BERBASIS IT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA’, Jurnal Ilmiah “Pendidikan Dasar”, V.2 (2018)

Published

2024-08-29