Application of singing method to improve memorization of asmaul husna for 1st grade students at kedungjati public elementary school
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v3i1.267Keywords:
Memorize, Asmaul Husna, Singing MethodAbstract
The class action study conducted was intended to identify efforts to improve the quality of rote asmaul husna by using the method of singing. This use of the singing method has had a positive effect. From one cycle to the next, repairs were made. It makes it easier for students to memorize asmaul husna. By studying disciples, have indicated that application of the singing method has had a positive effect on learning asmaul husna in elementary school Kedungjati. Singing methods can improve participants' performance because they are active, creative and excited during the lesson. Studies have shown that the practice of singing to students successfully increases rote asmaul husna is performed at 33% precycle, in the I cycle is 58%, while in the II cycle increases 83%.
References
Arikunto, Suharsimi. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Pt. Bumi Aksara, 2015.
Fadlillah, Muhammad. Desain Pembelajaran Paud. Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 2012.
Guslinda Dan Rita Kurnia. Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Surabaya: Cv. Jakad Publishing, 2018.
Hermawan. “Konsep Belajar Dan Pembelajaran Menurut Al-Ghazali,” Qathruna, Vol.1, No.10 (2017).
Jahja, Yudrik. Psikologi Perkembangan. Pertama. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011.
Jubaidah. “Peran Guru Dalam Peningkatan Kemampuan Menghafal Asma’ul Husna Melalui Metode Drill (Latihan) Pada Siswa Kelas Ii Mis Tangga Baru,” Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar, Vol.4, No.1 (1 Desember 2020).
Kusuma. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Pt. Jakarta Indeks, 2010.
Mashuri. “Penerapan Metode Bernyanyi Dan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Daya Ingat Anak Dalam Pengenalan Huruf Hijaiyyah Di Tpa Darul Falah Gampong Pineung,” Media Kajian Pendidikan Agama Islam, Vol.7, No.2 (Desember 2017).
Mawardi Dan Sri Indayani. “Peningkatan Hafalan Asmaul Husna Melalui Strategi Bernyanyi Pada Siswa Sd Plus Muhammadiyah Subulussalam Kota Subulussalam,” Jurnal Pendidikan Indonesia, Vol.1 No. 2 (2 Oktober 2020).
Murti, T. “Perkembangan Fisik Motorik Dan Perseptual Serta Implikasinya Pada Pembelajaran Sekolah Dasar,” Wahana Sekolah Dasar, 26(1) (2018).
Nadlir, M. “Perencanaan Pembelajaran Berbasis Karakter,” Journal Of Islamic Education Studies, Vol.1 No.2 (2013).
Nurfitria. “Implementasi Model Bernyanyi Dalam Pembelajaran Materi Subtantif,” 2019.
Purwadi Dan Enis Niken. Dakwah Wali Songo : Penyeberan Islam Berbasis Kultural Di Tanah Jawa. Yogyakarta: Panji Pustaka, 2007.
Susanti, Cucu. “Efektivitas Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak Usia Dini” Vol. 2, No. 1 (2016).
Yumni’ah, Siti, Zamzam Mustofa, And Amir Mukminin. “Implementation Of The Sorogan Method In Developing The Character Of Students At The Darussalam Bangunsari Ponorogo Islamic Boarding School.” El-Sanadi 1, No. 1 (2023): 24–31.
Tyas, Tri Wahyuning, And Zamzam Mustofa. “Application Of The Contextual Teaching And Learning Learning Model To Pai Lessons At Mts Muhammadiyah 3 Yanggong” 3 (2022): 260–67.
Mustofa, Zamzam, Muhammad Muclish Huda, Bustanul Yuliani, Wildan Nafii, Ibnu Muclish, Kuriawati Safitri, And Arip Shaifudin. “Dokumen Kurikulum Mahad Al-Jami’ah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo 2022,” N.D.
Mukminin, Amir, Eka Yuni Purwanti, Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Di kalangan Mahasiswa STAIMAS Wonogiri Dengan Model Pembelajaran Berbasis Produksi. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 4, no 02 (2021), 119-125.
Yuni Purwanti, Eka, Amir Mukminin, Efforts of the Diniyah Takmiliyah Communication Forum in Increasing Interest in Reading the Qur'an, EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal) 9, No. 2 (2021), 184-202.
Mukminin, Amir, Translation teaching strategies for Arabic language education students at the State Islamic Institute (IAIN) Ponorogo, Asalibuna 4, No. 2 (2020), 91-100.
Mukminin, Amir, Dedi Rismanto, Yekti Prihatin. Pelatihan Metode Bernyanyi untuk Pembelajaran Akidah Akhlak di TPA, Transformatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3 no. 2 (2022) 117-126.
Mukminin, Amir, Dedi Rismanto, Maragustam Siregar, Maulana Iskandar " Pemikiran Kh Hasyim Asy’ari Tentang Pendidikan Islam Dan Relevansinya Dalam Pendidikan Islam Kontemporer" Permai: Jurnal Pendidikan dan Literasi Madrasah Ibtidaiyah 1, no. 2 (2022) 1-13.
Yuni Purwanti, Eka, Amir Mukminin. "Penerapan Pembelajaran Berbasis Business Plan Untuk Menanamkan Nilai Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Pada Peserta Didik Di SMK" Jurnal Lisyabab : Jurnal Studi Islam dan Sosial 2, No. 1 (2021) 79-90
Mukminin, Amir, Tinjauan Hukum Islam Terhadap Sistem Kerjasama Antara Agen dan Penjual Mainan Di Desa Kranggan Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo, Jurnal Lisyabab : Jurnal Studi Islam dan Sosial 1, No. 2 (2020), 255-266.
Mustofa, Zamzam, Amalia Rifanda Beauty, Eko Prastio, Hasni Fitiya, Nida Nisaurrohmah, And Mustofa Aji Prayitno. “Internalisasi Dan Aktualisasi Budaya Kedisiplinan Di Mts Al-Islam Joresan Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam 2, No. 1 (2023): 51–60.
Mustofa, Zamzam, Aulia Arifatuzzahro, Ruslina Dwi Wahyuni, And Amir Mukminin. “Pengaruh Penerapan Artificial Intellegence Pada Kehidupan Masyarakat Di Indonesia.” Lisyabab: Jurnal Studi Islam Dan Sosial 4, No. 1 (2023): 106–16.
Mustofa, Zamzam. “Proses Pembelajaran Berbahasa Arab Pada Program Blc (Billingual School) Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Madiun.” Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016.
Mustofa, Zamzam. “Proses Pembelajaran Berbahasa Arab Pada Program Blc (Bilingual School) Kelas Vii Mtsn Kota Madiun.” Tsaqofiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab 3, No. 1 (2021): 46–61.
Mulyanti, Sari Puji, And Zamzam Mustofa. “Efforts To Improve The Quality Of Learning Students’ With The Organization Of Luring Learning Trials Post Covid-19 Pandemic At Campus Iain Ponorogo.” In Proceeding: International Conference On Islamic Studies (Icis) Iain Ponorogo, 198–207, 2022.
Minanti, Afifah Aris, Amir Mukminin, And Zamzam Mustofa. “Analisis Nilai Ketauhidan Pada Kitab Aqidatul Awam Dalam Meningkatkan Ketaqwaan Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in.” Al-Miskawaih: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4, No. 1 (2023): 18–30.
Lutfiana, Nur Avia, And Zamzam Mustofa. “Implementasi Pendidikan Aqidah Dalam Pembinaan Sikap Siswa Di Mi Bancong.” Muara Aksara 1, No. 1 (2021): 25–36.
Innayah, Amelia, Zamzam Mustofa, And Amir Mukminin. “Upaya Peningkatan Keterampilan Siswa Melalui Program Kelas Keterampilan Tkr (Tata Kecantikan Kulit Dan Rambut) Dan Tokr (Teknik Otomotif Dan Kendaraan Ringan) Di Man 2 Ngawi.” Jurnal Tawadhu 7, No. 1 (2023): 24–32.
Halizah, Pariera Dinar, Zamzam Mustofa, And Amir Mukminin. “Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual Sebagai Upaya Menarik Minat Belajar Siswa Pai Dalam Pembelajaran Daring Di Smpn 1 Lembeyan.” Jurnal Pai: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam 2, No. 1 (2023): 59–72.
Walgito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset, 2004.
Wijanarko, Jarot. Mendidik Anak Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Dan Spiritual. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum, 2005.
Wijaya, Novan Ardy. Format Paud. Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 2012.
Yanuar. Jenis-Jenis Hukuman Edukatif Untuk Anak Sd. Yogyakarta: Diva Press, 2012.
Yudela, Farida Wardah. “Metode Bernyanyi Untu Menguatkan Penguasaan Kosakata (Mufradat) Bahasa Arab,” Universitas Negeri Malang, Juni 2021.
