Efektivitas Pemanfaatan Media Edpuzzle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III MIS DDI Bungi
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v5i4.2019Keywords:
Media Edpuzzle, Hasil Belajar Kognitif, Akidah AkhlakAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pemanfaatan media pembelajaran berbasis video interaktif edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MIS DDI Bungi. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman kognitif siswa akibat penggunaan metode pembelajaran konvensional yang belum memanfaatkan teknologi interaktif secara optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-experimental tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas III MIS DDI Bungi Tahun Pelajaran 2026/2027 yang berjumlah 33 siswa, menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest), lembar observasi aktivitas siswa, serta angket respons. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan Paired Sample t-Test dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media Edpuzzle efektif meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Terjadi peningkatan nilai rata-rata dari pretest sebesar 68 menjadi 80,67 pada posttest. Hasil Uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05, yang berarti ????0 ditolak dan ????1 diterima. Peningkatan hasil belajar berada pada kategori N-Gain tinggi. Selain itu, observasi aktivitas dan angket respons siswa berada pada kategori sangat baik dan positif. Dengan demikian, media Edpuzzle terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif akidah akhlak.
References
Al-Qur’anul Karim
Abdul Fattah Nasution, Tika Kesuma Wardani, and Nurul Adinda Lubis. “Analisis Faktor-Fator Yang Mempengaruhi Keterlibatan Siswa Dalam Pembelajaran Di Kelas.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no. 3 (2024). https://jptam.org/index.php/jptam/article/view.
Abidin, Zainal. “Analisis Pola Interaksi Guru Dan Santri Dalam Proses Pembelajaran Di Pondok Pesantren” 8 (2024). https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23924?utm_source=chatgpt.co m.
Acmad N, Ganiati M, and Kur’aeni D N. “Implementasi Edpuzzle Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Era New Normal.” UJMES (Uninus Journal of Mathematics Education and Science), 2021. http;//ojs.uninus.ac.id/index.php/UJMES/article/viewl/1283.
Ahmad Diauddin, and Arrif Nur Afifah. “Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Dan Aktiviras Belajar Siswa Kelas IV.” Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar 11, no. 2 (2024). https://jips.unej.ac.id/index.php/JIPSD/article/view.
Ahmad Sudi Praktino, M.Pd, and M.Pd Fachrus Rozie, S.Pd. Media Pembelajatan Interaktif Berbasis Platform Online Di Sekolah Dasar. Banjaran. 1st ed. Banjaran: Eureka Media Aksara, 2025.
Aisyah Nurbakti. “Penerapan Pembelajaran Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas X Pada Materi Meneladani Perjuangan Dakwah Rasulullah SAW Di Mekkah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sman 1 Tanah Jambo Aye Aceh Utara.” Jurnal Pendidikan IGI 1, no. 2 (2022).
Amelia., ari wibowo sembiring., nindya., laila ali tanjung., Aswaruddin. “TOFEDU : The Future of Education Journal The Interpersonal Communication Process.” The Future of Education Journal 4, no. 2 (2025).
Anas Sudijono. Pengantar Evaluasi Pendidikan. jakarta: RajaGrafindo Persada, 2021.
Aprilianti, Lesi, Eliya Rochmah, Nugraha Permana Putra, and Universitas Muhammadiyah Cirebon. “Pengaruh Media Edpuzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Kelas V SDN 1 Pabedilankaler.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no. 2 (2024).
Arief Rahman, Syahrial, and Alirmansyah. “PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL BERBASIS EDPUZZLEUNTUKMEMPERKUAT MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasat 10 (2025).
Aziimah, Zulfa Ribkhin, and Farikh Marzuki Ammar. “Pengaruh Media Digital Edpuzzle Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Babat.” Jurnal IImiah Ilmu Pendidikan 7, no. April (2024).
Budi Purwanto dkk. “The Evolution of Data Collection Techniques in Educational Management Research.” Al Hikmah Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 2025.
Chahnia, Juwi, Syafruddin Nurdin, Muhammad Kosim, Nana Sepriyanti, Misra, Muhammad Zalnur, and Rilci Kurnia Illahi. “Efektivitas Video Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Eedpuzzle Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 13, no. 02 (2025): 266–83.
Christiyanti Aprinastuti, S.Si., M.Pd. Special Book For Media Tutorial ICT-BASED Learning. 1st ed. yogyakarta: Stiletto Book Kompelks Villa Cempaka Mulia, 2023.
Damanik, Muhammad Zein, Dwi Ananta, and Aura Ningrum. “Pembelajaran Akidah Akhlak.” Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam 2, no. April (2025).
Data, Tehnik Pengumpulan, and Dalam Penelitian Pendidikan. “Rumina IAI Hasanuddin Pare.” Islamic Learning Journal 1, no. 1 (2024).
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA EDPUZZLE TERHADAP SKRIPSI Diajukan Untuk
Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Fisika Oleh : RITA SINTIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA, 2025.
Endang Sri Estimurti, and Eka Mei Florensa. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Dengan Menggunakan Metode Jarimatika Pada Peserta Didik Kelas IIB SDN 2 Palangka.” Pedagogik Jurnal Pendidikan 18, no. 1 (2023).
Fikra Sofya Lutfiana, Hevy Risqi Maharani, and Nila Ubaidah. “Pengembangan Video Interaktif Berbantuan Aplikasi Edpuzzle Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa.” Jurnal Pendidikan Sultan Agung 5, no. 005 (2025). https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/jpsa/article/view/41806/12047.
Hamzah B Uno. Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif. jakarta: Bumi Aksara, 2020.
Hesti, Rodhia Dyah, Universitas Islam, and Negri Palangka. “Pengembangan Media Pembelajaran Edpuzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa MTs Darul Amin Palangka Raya.” Jurnal Penelitian Dan Pendidiakn Agama Islam(AT-Tarbiyah) 3 (2025).
Hesti, Rodhia Dyah, and Jasiah. “Pengembangan Media Pembelajaran Edpuzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa MTs Darul Amin Palangka Raya.” At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2025).
Hidayat A, and Nurhayati. “‘Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.’” Jurnal Pendidikan Dasar 14, no. 2 (2023): 123–35.
Jamil, Alvian Nur, and Muhammad Thohir. “The Effectiveness of Video-Assisted Asynchronous Learning on Students ’ Learning Outcomes in the Subject of Akidah Akhlak.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 10, no. 4 (2023): 395–407.
Juliana Simarmata. “Keefektifan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbasis Edpuzzle Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian Dan Keahlian Bahasa, 2023.
Junita Safrina, and Munandar Haris. “Penerapan Media Puzzle Untuk Pemahaman Materi Daur Hidup Hewan Di Sekolah Dasar Dengan Pendekatan Sains-Edutanmen.” Jurnal Tunas Bangsa 6, no. 1 (2019): 779.
Kamilah, Yulia, and Kata Kunci. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PAI Dengan Metode Vidio Comment Dalam Materi Asmaul Husna PAI Di Kelas 5 SDN 06 Klabu” 01, no. 02 (2024).
Kementerian Agama Republik Indonesia. Kementerian Agama Republik Indonesia, Buku Guru Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah Kelas I. Edited by Direktorat KSKK Madrasah. jakarta, 2020.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi, Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. jakarta: Kemendikbudristek, 2023.
Kurniasih, S. R, and M. S Nugraha. “Pengembangan Bahan Ajar Video Interaktif Berbasis Edpuzzle Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Al-Thariqah 8, no. 2 (2023). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(2).14513.
Lajnah Pentashihan Mushaf al-Qur’an. Al-Qur’an Dan Terjemah, n.d.
Mayer, Richard E. “The Past , Present , and Future of the Cognitive Theory of Multimedia Learning.” Educational Psychology Review 36, no. 1 (2024). https://doi.org/10.1007/s10648-023-09842-1.
Melisa Pratiwi Sijabat , Krisdianti Hutabarat, Lestari Sitorus, Salsabilla, Khairunnisa. “Media Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Hasi Belajar Siswa Kelas V Materi Harmoni Dalam Ekosistem.” Jurnal Basicedu 5, no. 5 (2024). https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971.
Mukti, Muhammad Akbar. “Meningkatkan Hasil Belajar Pai Melalui Model Pembelajaran Reading Guide Siswa Mts Al-Jihad Medan.” Sabilarrasyad: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pendidikan 7, no. 2 (2022).
Mulia, Elvira, Supratman Zakir, Cintia Rinjani, and Septi Annisa. “Kajian Konseptual Hasil Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhinya.” Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 7, no. 2 (2021).
Nabila A. “The Effect of Edpuzzle Application on Students Speaking Fluency at Sevent Grade Students of SMPS It Mutiara.” JJEE: Jolly Journal of English Education 1, no. 1 (2023).http://ejournal.staihwduri.ac.id/index.php/jjee/article/view/14.
Nevi Hardika, Muhammad Suhairi, Henry Maksum, Suhartini, and Adiyudha Permana. “Development of Learning Media Video Interactive Basic Motion Volleyball Game by Edpuzzle.” Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 16, no. 2 (2024): 2122–33. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4782.
Niam, Ahmad Ulin, and Pingki Lestari. “Edpuzzle: Transformasi Pembelajaran SKI Berbasis Video Di Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten OKU Timur.” JEMARI: Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah 7, no. 1 (2024): 2024.
Nursella. “EDUCARE : Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa SD.” Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan 2, no. 1 (2024): 77–88. https://j-edu.org/index.php/edu.
Nurul Hidayah, Rina Marlina, and Siti Rahmawati. “Student’s Responses Toward Interactive Learning Media in Enhancing Learning Motivation and Engagement International Journal of Education and Practice.” International Journal of Education and Practice 13, no. 1 (2025). https://doi.org/10.18488/61.v.
Pattiasina, Petrus Jacob, Aldi Asmara, Satrya Ayub, and Fitria Meisarah. Pedagogi Progresif Menuju Pembelajaran Efektif. Edited by Irmayanti. 1st ed. Kuningan: CV. Aina Media Baswara, 2024.
Paujiah, Resti, and Acep Rahmat. “Pengaruh Penggunaan Media Edpuzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTs Al-Musaddadiyah Garut.” Jurnal Pendidikan Dan Teknologi 2, no. 2 (2026): 89–
https://doi.org/10.55123/didik.v2i2.616.
Rahmi Septiana, Hasriani, and Abdul Haliq. “Transformasi Pembelajaran Menyimak Cerita Fantasi: Efektivitas Media Interaktif Edpuzzle Pada Siswa Smp.” Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 12, no. 1 (2026).
Rina Febriani, and Ahmad Fauzi. “Analisis Respons Siswa Terhadap Model Pembelajaran Interaktif Di Sekolah Menengah.” Urnal Basicedu 8, no. 2 (2024). https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view.
Rina Wahyuni, and Fitriani. “Karakteristik Penilaian Menyeluruh Dalam Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Kependidikan Islam 7, no. 2 (2025). https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/jki/article/view/22145.
Rizka Kurniawan. “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Audio Visual Berbantu Edpuzzle Terhadap Hasil Belajara Siswa.” Jurnal Inovasi Pendidikan 1, no. 2 (2023).
Romadhoni Muhammad. “Pengembangan Media Puzzle Interaktif Untuk Keterampilan Membaca Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas IV.” Universitas Negeri Semarang, 2020.
Rosalina L, Oktariana R, Rahmiati, and Saputra I. Buku Ajar Statistik. Padang: CV. Muharika Rumah Ilmiah, 2023.
Rosita, and Nurhaedah. “Penerapan Media Video Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Novelty: Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran, 2024.
Saputri, Bela Novia, Rangga Firdaus, and Nurain Suryadinata. “Pengembangan Video Interaktif Edpuzzle Untuk Pembelajaran Informatika SMA Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi , Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan , Development of Edpuzzle-Based Interactive Video for High School Informatics Learning.” Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia 6, no. 4 (2026). https://doi.org/10.52436/1.jpti.1532.
Sari, R., and A. Putra. “Pengaruh Penggunaan Edpuzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Teknologi Pendidikan 5, no. 1 (2021).
Sari Setiawati, and Ikhsanudin. “Engagement Ini Listening Activities Through Edpuzzle.” Lectura: Jurnal Pendidikan 16, no. 1 (2025). https://doi.org/10.31849/lectura.v.
Sihotang C, Saragih A H, and Hamid A. “Improvement of Student Learning Outvomes Through Use Google Classroom Media in Class VIII-4 Student MTSN 1 Kota Subulussalam.” Budapest Internasional Research and Critics in Linguistics and Education (Birle) Journal 3, no. 2 (2020).https://doi.org/10.33258/birle.v3i2.1051.
Simarmata, Juliana, Elza Leyli Lisnora Saragih, and Sarma Panggabaen. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Edpuzzle Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMK Marisi Medan.” Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan 6, no. 2 (2025).
Sinaga, Allyu, and Miza Nina Adlini. “Multimedia Interaktif Berbasis Edpuzzle : Upaya Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Biologi” 13, no. 3 (2025).
Siti Nurhalizah, and Rahmat Hidayat. “Analisis Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek.” Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 8, no. 1 (2024). https://j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/3201.
Slameto. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. jakarta: Rineka Cipta, 2015.
Sri Wulan Anggraeni. “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 6 (2021). http://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636.
Studi, Terminologi, Akidah Teologi, D A N Ruang, and Nurul Liza Nasution. “LINGKUP STUDI AKIDAH AKHLAK TERMINOLOGY OF THE STUDY OF CREED / THEOLOGY AND THE SCOPE OF THE STUDY OF
MORAL CREED.” Jurnal Yaqzhan: Analisis Filsafat, Agama Dan Kemanusiaan 09, no. 02 (2023). https://doi.org/10.24235/jy.v9i2.16289.
Sudjana Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Sufyadi. Panduan Pembelajaran Dan Asesmen Kurikulum Merdeka. jakarta: Kemendikbudristek, 2021.
Sugiarto, Silvia Rani Nazua, Magdad Hatim, and Ida Suryani. “Implementasi Penggunaan Edpuzzle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Menggunakan Model Personalized Learning.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. September (2025).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. 2nd ed. Bandung: Alfabeta, 2022.
Tambaru, Esty, Asti Yunita Benu, and Heryon Bernard Mbuik. “Analisis Penggunaan Media Puzzle Pada Tema Pahlawanku Subtema Pahlawanku Kebanggaanku Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Kelas IVB Sekolah Dasar Inpres Bertingkat Oebobo 2 Kupang.” Jurnal Mahasiswa Pendidikan Dasar 2, no. 1 (2021): 59.
Tim penyusun kamus pusat pembinaan dan pengembangan bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. jakarta: balai pustaka, 2010.
Triyono, Ageng, Rusdi Hamdany Nuary, Nisa Permatasari, Yatha Yuni, and Teguh Wibowo. “The Level of Effectiveness of TPS and Conventional Methods Judging from Students ’ Geometry Learning Results Using the N-Gain Test” 10, no. May (2024).
Wulandari, and Pratama. “‘Inovasi Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.’” Jurnal Teknologi Pendidikan 26, no. 1 (2024).
Zainuddin Z. “Students’ Learning Performance and Perceptions on the Use of Interactive Video.”.” Education and Information Technologies 25 (2020): 401.
