Paradoks Pendidikan Pesantren: Analisis Rendahnya Minat Santri Dalam Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v5i4.1906Keywords:
Pesantren; Minat Studi Lanjut; Perguruan Tinggi; Efikasi Diri; Pengabdian Santri.Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis persepsi santri serta faktor determinan di balik rendahnya minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Kareteng Bululanjang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif. Data dihimpun melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengidentifikasi tiga tipologi pandangan santri terhadap pendidikan tinggi: menganggap perguruan tinggi penting untuk memperluas wawasan dakwah modern, memprioritaskan pengabdian (khidmah) dan kelanjutan tradisi pesantren, serta memilih orientasi kerja demi menopang ekonomi keluarga. Rendahnya minat santri dipengaruhi oleh lima faktor utama: keterbatasan ekonomi, dorongan bekerja dini, lemahnya dukungan orang tua, rendahnya efikasi diri akademik (self-efficacy), serta kewajiban pengabdian dan budaya kepatuhan di pesantren. Temuan ini menegaskan bahwa keengganan melanjutkan studi bukan sekadar preferensi individu, melainkan manifestasi benturan struktural, sosial-ekonomi, dan hegemoni kultural pesantren. Diperlukan sinergi antara pesantren, keluarga, dan penyedia beasiswa untuk menghadirkan bimbingan karier, literasi beasiswa, serta skema pengabdian yang lebih fleksibel
References
Achjar, K. A. H., Rusliyadi, M., Zaenurrosyid, A., Rumata, N. A., Nirwana, I., & Abadi, A. (2023). Metode penelitian kualitatif: Panduan praktis untuk analisis data kualitatif dan studi kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Al Dianty, I. M., Rineliana, S. E., Impron, I. A., Kom, S., Kom, M., Faisal Rahman, M. T., ... & Mardikawati, B. (2026). STATISTIK DAN VALIDITAS PENELITIAN. CV Rey Media Grafika.
Amadin, A. (2021). Pola pendidikan berbasis pondok pesantren dalam upaya mencapai keunggulan kompetitif. Jurnal Madinasika Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 3(1), 41-50. https://doi.org/10.31949/madinasika.v3i1.9034
Amaliya, R. N. (2024). Flourishing Pada Santri Putri Di Pondok Pesantren Ngunut Tulungagung (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim). http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/71768
Calicchio, S. (2023). Albert Bandura dan faktor efikasi diri: Sebuah perjalanan ke dalam psikologi potensi manusia melalui pemahaman dan pengembangan efikasi diri dan harga diri. Stefano Calicchio.
Chamidi, A. L. (2023). Peran Pemberdayaan Ekonomi Pesantren Dalam Mendorong Kemandirian Ekonomi (Studi Kasus Pondok Pesantren Bahrul ‘ Ulum Tambakberas Jombang). Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(2), 3079-3091. https://doi.org/10.29040/jiei.v9i2.8713
Damayanti, D. P. (2023). Model dukungan holistik terhadap pendidikan anak di pondok pesantren. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 2121-2128. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.556
Fahham, A. M. (2020). Pendidikan pesantren: pola pengasuhan, pembentukan karakter, dan perlindungan anak. Publica Institute Jakarta.
Faqih, M. (2024). Santripreneur: Dari pesantren menuju puncak keberhasilan. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Guntoro, D. W., & Sholekhah, I. (2023). SES (Socio-Economis Status) dalam pengambilan keputusan melanjutkan pendidikan tinggi di Provinsi Kalimantan Tengah: The influence of external SES (Socioeconomic Status) in decision making to continuing higher education in Central Kalimantan Province. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), 48-54. https://orcid.org/0000-0001-5187-5657
Handoko, Y., Wijaya, H. A., & Lestari, A. (2024). Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Harahap, R. A., Halim, M., Almadani, A., Harahap, F. S., & Hasibuan, A. M. S. (2025). Islam Nusantara dan Pendidikan Agama: Studi Peran Pondok Pesantren dalam Pembentukan Karakter Generasi. Reflection: Islamic Education Journal, 2(2), 91-102. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i2.657
Hasibuan, M. I. (2024). Motivasi orangtua dan santri memasuki pendidikan ke pondok pesantren di Kabupaten Padang Lawas (Doctoral dissertation, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan). http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/12172
Hidayat, R., Fitri, R. A., & Hermina, D. (2025). Langkah Penelitian Manajemen Pendidikan: Penemuan Masalah, Telaah Pustaka, Persiapan Penelitian, Pengumpulan Data, Analisis Data Dan Penyimpulan/Pemaknaan, Dan Pelaporan & Evaluasi Penelitian. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(6), 509-523. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i6.509
Husnullail, M., & Jailani, M. S. (2024). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam riset ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 70-78. https://ejournal.uncm.ac.id/index.php/gm/article/view/1148
Kholilah, N. (2022). Minat remaja melanjutkan ke perguruan tinggi ditinjau dari kondisi ekonomi keluarga di Desa Pintu Padang Julu Kecamatan Siabu (Doctoral dissertation, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan). http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/8826
Manajemen Konflik: Teori, Strategi, dan Praktik dalam Organisasi Modern. (2026). (n.p.): Deepublish.
Muhammad Irfan Syahroni, M. S. I. (2025). Integrasi Kurikulum Pendidikan Pesantren Dalam Perguruan Tinggi Konsep, Praktik, Dan Model Pembelajaran Pai). Dunia Penerbitan Buku.
Muhammad, G., Suhardini, A. D., Suhartini, A., & EQ, N. A. E. A. (2023). Implementasi pendidikan pesantren salaf pada pondok pesantren khalaf di era globalisasi. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 1131-1141. https://orcid.org/0009-0008-7649-8200
Nadirah, S. P., Pramana, A. D. R., & Zari, N. (2022). Metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, mix method (mengelola Penelitian Dengan Mendeley dan Nvivo). CV. Azka Pustaka.
Ningsih, M. M. (2024). Persepsi orang tua terhadap anak yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Dusun IV Desa Sidorukun Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhanbatu (Doctoral dissertation, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan). http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/11808
Niswah, C., Sholihin, M., Zasvenda, M. Y., Amirullah, E., & Dani, A. (2025). Analisis Peran Lembaga Pendidikan Pesantren Dalam Membagun Karakter dan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(6), 308-316. https://doi.org/10.60126/jim.v3i6.984
Nurhayati, E. S., Widyastuti, N. W., & Pratama, H. H. A. (2025). Meretas Jalan Santri Menuju Perguruan Tinggi: Penguatan Literasi Akademik di Ponpes Al Chikmatul Mubalighoh Wa Tahfidzul Qur’an. Jurnal Respon Komunitas dan Pemberdayaan, 3(2), 126-138. https://dx.doi.org/10.62870/jrkp.v3i2.37175
Pamungkas, D. B. (2025). Akhlak Santri: Peran Pesantren dan Orang Tua. Thalibul Ilmi Publishing & Education.
Prasetyo, D., Saputra, A. A., & Kushendar, K. (2024). Problematika Santri Wati Tahun Akhir Pondok Pesantren Darun Najah dalam Menentukan Study Lanjut. Berkala Ilmiah Pendidikan, 4(2), 391-401. https://doi.org/10.51214/bip.v4i2.935
Rabbaniyah, Q., & Roidah Lina, M. M. (2023). Model Pengelolaan Pondok Pesantren. Zahir Publishing
Ramadhan, D., Qatrunnada, A. A., Aprilia, A., & Lukitoaji, B. D. (2025). Pengaruh ketimpangan ekonomi terhadap angka kasus anak putus sekolah di Indonesia. Sosiola Pedagogi: Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, dan Humaniora, 1(1). https://journal.mahsya-educreativa.com/index.php/sosiolapedagogi/article/view/15
Rangkuti, N. S., & Sandra, I. (2025). Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Minat Siswa untuk Melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 4(4), 536-544. https://doi.org/10.24036/nara.v4i4.406
Robbani, M. B. (2025). Pengaruh dukungan sosial terhadap student well-being pada santri dimoderasi oleh regulasi emosi: Studi pada Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim). http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/84249
Rositasari, M., & Cahyoadi, B. (2025). Studi Tentang Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Melanjutkan Pendidikan Perguruan Tinggi Di Wilayah Pegunungan. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 10(3), 741-757. https://doi.org/10.31932/jpe.v10i3.5122
Utomo, E. S. (2022). Rekonstruksi Regulasi Pengembangan Ekonomi Pesantren Menuju Kesejahteraan Masyarakat Yang Berbasis Nilai Keadilan. Universitas Islam Sultan Agung (Indonesia).
Wahedi, S. U., & Asmito, A. (2024). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT SANTRI MELANJUTKAN STUDI DI UNIVERSITAS IBRAHIMY: PENDEKATAN MIXED MTHOD. Al-Idarah: Jurnal Manajemen Dan Bisnis Islam, 5(2), 34-52. https://doi.org/10.35316/idarah.2024.v5i2.34-52
