Analysis of The Implementation of School Culture on The Formation of Student Attitudes in State Elementary School 05 Bengkulu City
DOI:
https://doi.org/10.59944/amorti.v4i3.892Keywords:
School Culture, Student Attitudes, Implementation of School CultureAbstract
This study aims to analyze the implementation of school culture in improving student attitudes at SD Negeri 05, Bengkulu City. School culture is seen as an important component in forming positive habits, fostering discipline, politeness, responsibility, and social awareness among students. This study uses a qualitative descriptive method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The research subjects consisted of the principal, teachers, and students. The results of the study indicate that school culture at SD Negeri 05, Bengkulu City has been implemented through the habit of greeting, smiling, greeting, praying together, maintaining environmental cleanliness, and implementing school regulations, although the implementation still faces several challenges. This study recommends that the school continue to strengthen the implementation of school culture through a habituation program that is carried out consistently and continuously. Teachers are expected to be role models in applying the values of discipline, responsibility, politeness, and social awareness to students and conduct regular evaluations of the implementation of school culture so that the implemented program can run more effectively in improving student attitudes.
References
Anggreiny, D., Afprilia, I., Pebriani, R. D., Putri, Y., & Utami, I. (2025). Analisis Penerapan Budaya (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) di SDN 78 Kota Bengkulu. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 5(4), 972-977. doi: https://doi.org/10.55583/jkip.v5i4.1173
Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk karakter religius peserta didik melalui metode pembiasaan. Journal Prakarsa Paedagogia, 2(1). doi: https://doi.org/10.24176/jpp.v2i1.4312
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). Analisis penerapan budaya sekolah dalam pembentukan karakter disiplin siswa sekolah dasar. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50. doi: https://doi.org/10.23887/jpepi.v14i1.3964
Fatinah, T., & Pratikno, A. S. Penerapan Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun) dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas V SD Negeri Gili Timur 2 Bangkalan.
Frasandy, R. (2024). Implementasi Budaya Sekolah dalam Pembinaan Karakter Siswa. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 841-852. doi: https://doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.12860
Istiqomah, I., Dewi, S. E. K., & Kholidin, N. (2022). Pengaruh budaya sekolah terhadap karakter peserta didik di sekolah dasar. FingeR: Journal of Elementary School, 1(1), 11-19. doi: https://doi.org/10.30599/finger.v1i1.94
Nainggolan, A., Sinurat, A., Purba, T., Arent, E., & Meilitasari, R. (2023). Peran Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Sosial Dalam Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik. Journal on Education, 5(4), 13166-13171. doi: http://jonedu.org/index.php/joe
Nurchaili, N. (2010). Membentuk Karakter Siswa melalui Keteladanan Guru. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 233-244. doi: https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.515
NINGSIH, R. W. (2025). STRATEGY INSTILLING DISCIPLINE CHARACTER THROUGH SCHOOL CULTURE (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA).
KHARISMA, N. A., PUTRI, H. K., RIZKA, P. F., & Rawanoko, E. S. (2024). Implementation of character education through positive school culture in elementary schools. CAKRAWALA: JOURNAL OF CITIZENSHIP TEACHING AND LEARNING Учредители: Academic Solution Publisher, 2(2), 113-122. doi: https://journal.aspublisher.co.id/index.php/cakrawala/article/view/360
Lutfiana, R. F. (2023). Budaya Sekolah: Sebuah Strategi Baru dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(1), 1219. doi: https://journal fis.um.ac.id /index.php/jippk/article/view/976
Pohan, I. S. (2020). Penerapan Nilai-Nilai Keteladanan Oleh Guru Serta Implikasinya Bagi Perilaku Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 054874 Desa Selayang Kecamatan Selesai-Langkat. Wahana Inovasi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat UISU, 9(2), 91-97. doi: https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/wahana/article/view/3561
Rani, J. 2025. Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu dan Tarbiyah Keguruan, 3 (1), 117-148. doi: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jitk
Setiyaningsih, D., Rosmi, F., Santoso, G., & Virginia, A. (2020). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran PKn di sekolah dasar. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 3(2), 279-286. doi: https://journal.matappa.ac.id/index.php/dikdas/article/download/693/341
Silkyanti, F. (2019). Analisis peran budaya sekolah yang religius dalam pembentukan karakter siswa. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(1), 36-42.
doi: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/17941
Suhendra, S., Sayyidina, S., Sumila, S., PITRI, A. U. L., & ANDI, T. U. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah MAN 2 Model Medan ‘. JURNAL NAKULA: PUSAT ILMU PENDIDIKAN, BAHASA DAN ILMU SOSIAL Учредители: Asosiasi Riset Ilmu Manajemen dan Bisnis Indonesia, 2(4), 270-287.
Syah, I. J. (2019). Metode Pembiasaan Sebagai Upaya Dalam Penanaman Kedisiplinan Anak Terhadap Pelaksanaan Ibadah (Telaah Hadits Nabi Tentang Perintah Mengajarkan Anak Dalam Menjalankan Sholat). J. Child. Educ, 2(1), 1-21. doi: https://doi.org/10.30736/jce.v2i1.36
Virgustina, N. (2019). Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah pada siswa sekolah menengah kejuruan. KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 5(2), 365-372. doi: https://doi.org/10.30738/keluarga.v5i2.3842
Wibowo, A. (2017). Pendidikan karakter: Strategi membangun karakter bangsa berperadaban. Pustaka Pelajar.
