The Peran Karang Taruna dalam Pendidikan Ukhuwah Islamiah di Desa Bengkal Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung
DOI:
https://doi.org/10.59944/amorti.v5i1.172Keywords:
Role of Youth Organization, Islamic brotherhood, Islamic brotherhood education.Abstract
Kenakalan remaja menjadi salah satu masalah urgen yang harus segera diatasi, data BNN menunjukan persentase penggunaan narkoba tahun 2021 pada remaja usia 15-35 tahun mencapai 82,4% sebagai pemakai, 47,1% sebagai pengedar dan 31,4% sebagai kurir narkoba, hal ini sangat memprihatinkan dan perlu diatasi oleh semua elemen masyarakat. Kenakalan remaja dapat terjadi dari beberapa faktor diantaranya pergaulan bebas, kurangnya perhatian dari orang tua, kurangnya rasa persaudaraan, pengaruh media sosial dan lain sebagainya, untuk mengatasi hal tersebut perlu peran aktif semua elemen masyarakat termasuk karang taruna sebagai wadah dari remaja dan harus diperkuat dengan pendidikan islami, salah satunya pendidikan ukhuwah islamiah. Tujuan diadakannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran karang taruna dalam pendidikan ukhuwah islamiah. Tujuan diadakannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran karang taruna dalam pendidikan ukhuwah islamiah,
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, jenis penelitian field research atau penelitian lapangan, penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan data di lapangan. Adapun sumber data menggunakan data primer dan sekunder, data primer diperoleh dari observasi dan wawancara langsung kepada informan terkait, sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumentasi hasil penelitian dan referensi dari buku, jurnal, artikel dan lain sebagainya yang relevan dengan penelitian ini. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara terhadap informan terkait, observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman (1984) yaitu reduksi data, display data dan clonclusion drawing, Adapun utnuk memastikan keabsahan data digunakan triangulasi data, dengan jenis triangulasi sumber. Peneliti memilih objek karang taruna Gema Desa Bengkal Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ukhuwah islamiah pada karang taruna Gema Desa Bengkal cukup baik dibuktikan dengan beberapa program kerja yang telah dilakukan. Karang taruna Gema dalam meningkatkan ukhuwah islamiah mengimplementasikan pendidikan ukhuwah islamiah yang bergerak dalam beberapa bidang antara lain pertama bidang religi karang taruna Gema mengadakan selapanan yasinan remaja yang dihadiri langsung oleh bapak kepala desa dan beberapa sesepuh desa, pelatihan seni hadrah dan ziarah makam auliyak di Desa Bengkal. Kedua bidang olahraga karang taruna mengadakan futsal dan sepak bola. Ketiga bidang pertanian karang taruna Gema bekerjasama dengan pemerintahan Desa Bengkal membuat gapoktan Margo Rukun. Keempat dalam bidang sosial masyarakat karang taruna Gema bekerjasama dengan pemerintah desa mengadakan berbagai macam lomba dalam rangka HUT kemerdekaan Indonesia. Unsur novelty pada penelitian ini dibanding dengan penelitian sebelumnya yaitu bentuk ukhuwah islamiah pada karang taruna.
Kata kunci: Peran karang taruna, ukhuwah islamiah, pendidikan ukhuwah islamiah.
This is an open-access article under the CC–BY-SA license.
References
Afifah, S. F., Utomo, S. T., & Azizah, A. S. (2022). Pembinaan Karakter Kepemimpinan melalui Kegiatan RISMA (Remaja Islam Masjid) di Desa Mojotengah Kecamatan Kedu. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 106–116. https://journal.amorfati.id/index.php/JIPSI/article/view/29%0Ahttps://journal.amorfati.id/index.php/JIPSI/article/download/29/24
Azis, R. (2019). Ilmu Pendidikan Islam (Baharudin (ed.); 2 ed.). Sibuku. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/13856/1/Ilmu Pendidikan Islam.pdf
BNN. (2022, September 7). Hindari Narkotika Cerdaskan Generasi Muda Bangsa. https://bnn.go.id/hindari-narkotika-cerdaskan-generasi-muda-bangsa/
Gerald B. Lainsamputty, Lumintang, Juliana, Kawung, E. J. R. (2019). Kajian Pemuda Karang Taruna Dalam Meningkatkan Pembangunan Masyarakat Di Desa Soakonora Kecamatan Jailolo Kabupaten Halmahera Barat. Holistik, 12(2), 1–20.
Hadiyyin, I. (2016). Kiat Sukses Merajut Pendidikan Ukhuwah Islamiyah di Indonesia. UIKA Bogor.
Imam Jalaluddin Al-Mahalli, I. J. A.-S. (2016). Tafsir Jalalain - Jilid 2. In Sinar Baru Algensindo (Vol. 2). Sinar Baru Algensindo.
Iryani, E., & Tersta, F. W. (2019). Ukhuwah Islamiyah dan Perananan Masyarakat Islam dalam Mewujudkan Perdamaian: Studi Literatur. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 19(2), 404. https://doi.org/10.33087/jiubj.v19i2.688
Kementerian Sosial. (2010). Peraturan Menteri Sosial Nomor 77/HUK/2010 Tahun 2010 Tentang Pedoman Dasar karang Taruna. 3.
Nasihin, H. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Pesantren (T. Hermawati (ed.); 1 ed.). Formaci. https://doi.org/@book{nashihin2017pendidikan, title={Pendidikan karakter berbasis budaya pesantren}, author={Nashihin, Husna and others}, year={2017}, publisher={Formaci} }
Nasihin, H., & Asih, T. (2019). Mempertegas Perspektif Pendidikan Multikultural Dalam Tradisi Islam Nusantara Di Temanggung. Islam Nusantara, 03(02), 417–438. https://jurnalnu.com/index.php/as/article/view/135
Nasihin, H., & Dewi, P. A. (2019). Tradisi Islam Nusantara Prespektif Pendidikan Multikulural. Jurnal Islam Nusantara, 03(02), 417–438.
Permendagri, R. (2018). Peraturan Menteri dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2018 Tentang Lembaga Kemasyarakatan Desa Dan Lembaga Adat Desa. 7.
Rafiqah, L. (2020). Ukhuwah Islamiyah antara Konsep dan Realitas. Jurnal Dakwatul Islam, 5(1), 38. https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/DakwatulIslam/article/view/205/144
Suradi. (2019). Karang Taruna, Agen Perubahan Dan Pengembangan Masyarakat Di Pandeglang. Sosio Konsepsia, 8(3), 242–243. https://doi.org/10.33007/ska.v8i3.1676
Umro, J. (2019). Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Ukhuwah Di Sekolah. Jurnal Al-Makrifat, 4(1), 177–199. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiX1oDb29jzAhXUSH0KHXAGBm4QFnoECAIQAQ&url=https%3A%2F%2Fcore.ac.uk%2Fdownload%2Fpdf%2F234800671.pdf&usg=AOvVaw1btMyuZgJNV_W7hJYFJePW
Widodo, S. (2011). Revitalisasi Pemuda Demi Memajukan Indonesia. Humanika: Jurnal Ilmiah Kajian Humaniora, 14(1).
Zuhro, I. N., & Fauzi, I. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Ukhuwah Islamiyah Melalui Kegiatan Rukun Kematian Nurud Dholam di Desa Glundengan Wuluhan Kabupaten Jember. AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 121. https://doi.org/10.35719/adabiyah.v1i2.21
