Inovasi Penggunaan AI (Artificial Intellgence) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP IT Al-Mubarokah
DOI:
https://doi.org/10.59944/amorti.v5i1.1065Keywords:
Artificial Intelligence (AI), Pendidikan Agama Islam, InovasiAbstract
Era digital saat ini Inovasi penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran sangat dibutuhkan. Guru pendidikan agama Islam harus mampu melakukan inovasi pembelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis inovasi dan kendala penggunaan Artificial Intelligence dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat, Sumatera Selatan. Metode penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan study kasus, Hasil penelitian ini menemukan inovasi penggunaan Artificial Intelligence (AI) di SMP IT Mubarokah Palembang, Sumatera Selatan menggunakan canva, chatgpt/gemini, capcut dan google classroom dalam penunjang guru untuk memudahkan proses belajar mengajar. Kemajuan teknologi yang berkembang dengan memanfaatkan smart board memberikan kontribusi positif dalam dunia pendidikan, khususnya dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Smart board memungkinkan guru menyajikan materi secara lebih interaktif, menarik, dan mudah dipahami melalui perpaduan teks, gambar, audio, video, serta berbagai aplikasi pembelajaran. Kendala yang dihadapi dalam Penggunaan AI 1). Guru belum terbiasa memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) 2). Keterbatasan akses teknologi 3) Jaringan internet yang tidak stabil.
References
Azra, A. (2022). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi. Jakarta: Kencana.
Djamarah A., S. B. ; Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar (Cetakan ke-3). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Gunawan. (2023). Pendidikan Islam dalam bayangan Artificial Intelligence (Kecerdasan Buatan): Sebuah kajian pustaka mengenai dampak AI dalam pendidikan Islam. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat, 3(1). https://journal.yaspim.org/index.php/pendalas/article/view/213
Hidayat, L. A. (2025). Inovasi pembelajaran PAI: Penerapan kecerdasan buatan untuk meningkatkan motivasi siswa. Journal of Education Research, 5(4). https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1846
Iin. (2026). Guru Matematika SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat Sumatera Selatan. Hasil wawancara, 24 Juni 2026.
Kurniawan, A. (2026). Guru Pendidikan Agama Islam SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat Sumatera Selatan. Hasil wawancara, 24 Juni 2026.
Lubis, S. H. (2024). Inovasi penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 4 Persiapan Kota Medan. Jurnal Bilqolam, 4(2).
Mahani, A. T. (2025). Metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Artificial Intelligence (AI). Journal of Instructional and Development Researches, 5(6). https://doi.org/10.53621/jider.v5i6.689
Mahmudi, A. A. (2021). Penggunaan blog dan YouTube sebagai media e-learning di Madrasah Mu’allimin Mu’allimat Rembang. Journal of Servite, 3(1), 50–61. https://doi.org/10.37535/102003120215
Majid, A. (2020). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Makasihu, D. D. (2021). Inovasi-inovasi terhadap Pendidikan Agama Islam. Al-Bahtsu, 6(1), 10–15.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2021). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Naldi, A. (2022). Analisis pengembangan kurikulum di lembaga pendidikan Islam pada masa New Normal. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3(1), 52–70.
Pratama, W., & Mulyadi, M. (2024). Reaktualisasi Konsep Ilmu Sosial Profetik Kuntowijoyo dalam Konteks Pendidikan Islam Kontemporer. Jurnal Pemikiran Islam Dan Sosial, 18(1), 45–62.
Rahman, A. (2023). Artificial Intelligence dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Ratnawati, S. R. (2020). Pemanfaatan E-Learning sebagai Inovasi Media Pembelajaran PAI di Era Revolusi Industri 4.0. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 199–220. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i2.1429
Saputra, A. A. (2026). Kepala SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat Sumatera Selatan. Hasil wawancara, 24 Juni 2026.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryadi. (2024). Artificial Intelligence dan Transformasi Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Susanti, S. (2026). Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat Sumatera Selatan. Hasil wawancara, 24 Juni 2026.
Trisnawati. (2026). Guru Bahasa Indonesia SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat Sumatera Selatan. Hasil wawancara, 24 Juni 2026.
Zamzami. (2026). Guru Bahasa Arab SMP IT Al-Mubarokah Babat Supat Sumatera Selatan. Hasil wawancara, 24 Juni 2026.
