WENI NOPITA; MEGA KUSUMA PUTRI; HETILANIAR. Pengaruh Literasi Digital Guru dan Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Era Transformasi Pendidikan Digital. Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 272–280, 2026. DOI: 10.59944/amorti.v5i1.740. Disponível em: https://journal.amorfati.id/index.php/amorti/article/view/740. Acesso em: 16 jun. 2026.