Weni Nopita, Mega Kusuma Putri, & Hetilaniar. (2026). Pengaruh Literasi Digital Guru dan Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Era Transformasi Pendidikan Digital. Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 5(1), 272–280. https://doi.org/10.59944/amorti.v5i1.740