Andri Afriani, Bq. Indana Zulfa, & Siti Hafizatul Rizkia. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darul Hamidiy NW Iwan. Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 5(3), 724–736. https://doi.org/10.59944/amorti.v5i3.1163