Analisis Faktor-Faktor Usaha Tani di tinjau dari Perspektif Pendidikan di Desa Laowo Hilimbaruzo, Kecamatan Idanogawo, Kabupaten Nias.
DOI:
https://doi.org/10.59944/jipsi.v5i4.1614Keywords:
Usaha Tani, Pendidikan, Pengetahuan, Pengalaman, Pengembangan Usaha TaniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor usaha tani dan kendala pengembangannya ditinjau dari perspektif pendidikan pada masyarakat Desa Laowo Hilimbaruzo, Kecamatan Idanogawo, Kabupaten Nias. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 10 informan yang dipilih secara purposive, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha tani masyarakat dipengaruhi oleh keterkaitan antara faktor lahan, tenaga kerja, modal, pengetahuan, dan pengalaman. Pendidikan berperan dalam meningkatkan kemampuan petani memahami informasi, menerima pengetahuan baru, dan mengadopsi teknologi, tetapi pengaruh tersebut tidak berdiri sendiri karena sangat berkaitan dengan pengalaman dan kondisi sosial-ekonomi petani. Kendala utama pengembangan usaha tani meliputi keterbatasan pendidikan dan pengetahuan, modal, sarana produksi, ketidakpastian cuaca, serangan hama, keterbatasan informasi, serta pemasaran hasil pertanian. Penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan usaha tani memerlukan penguatan kapasitas petani melalui penyuluhan dan pendidikan nonformal yang berkelanjutan, peningkatan akses terhadap modal, sarana produksi, informasi, dan teknologi, dengan tetap mengintegrasikan pengalaman serta pengetahuan lokal masyarakat.
References
Adesemowo, P. O., & Sotonade, O. A. T. (2022). The meaning and scope of education. In P. O. Adesemowo (Ed.), Basic of education: The meaning and scope of education. Olabisi Onabanjo University.
Davis, K., Gammelgaard, J., Preissing, J., Gilbert, R., & Ngwenya, H. (2021). Investing in farmers: Agriculture human capital investment strategies. FAO & IFPRI.
Fuadi, A., & Muhsidi, R. (2024). Transformasi pertanian menuju Agriculture 4.0 dalam meningkatkan kapasitas petani. Jurnal Pendidikan Ekonomi.
Gadanakis, Y. (2024). Advancing farm entrepreneurship and agribusiness management for sustainable agriculture. Agriculture, 14(8), 1288.
Gammelgaard, J., Franzel, S., Salcedo du Bois, R., Kumar, A., Davis, K., Preissing, J., & Pankowska, K. (2023). How to invest in farmers? A guide for agriculture human capital investment projects. FAO & IFPRI.
Ilham, M., Karno, E., Halim, M., Igo, A. B. D., Hasnia, & Murniati. (2024). Analysis of farmers' entrepreneurial behavior, and its effect on farm productivity. Jurnal Economia, 20(3), 433–452.
Kadir, K., & Prasetyo, O. R. (2021). Demographic determinants of internet use among farmers and its impact on productivity.
Mokoena, O. P., Ntuli, T. S., Ramarumo, T., & Seeletse, S. M. (2023). Sustainability of rural small-scale farmers using a thematic content-fed analytic hierarchy process. Sustainability, 15(15), 11983. https://doi.org/10.3390/su151511983
Nassar, S., Hossain, M. B., Naárné, É. Z. T., et al. (2025). The mediating effect of farmer’s knowledge on the relationship between agricultural services, skills acquisition and food security. Environment, Development and Sustainability. https://doi.org/10.1007/s10668-025-07005-6
Ngadi, N., Zaelany, A. A., Latifa, A., Harfina, D., Asiati, D., Setiawan, B., Ibnu, F., Triyono, T., & Rajagukguk, Z. (2023). Challenge of agriculture development in Indonesia: Rural youth mobility and aging workers in agriculture sector. Sustainability, 15(2), 922.
Purnawan, E., Brunori, G., & Prosperi, P. (2022). Small family farms, a review in Indonesian context. International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research, 3(12), 2708–2725.
Robiah, S., Darusman, Y., & Hamdan, A. (2022). Penerapan pendidikan orang dewasa pada pemberdayaan masyarakat tani. Lifelong Education Journal, 2(1), 71–76.
